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金牌教员
姜教员.四川大学

编号:2004814 姜教员

(硕士在读)

我各科发展比较均衡,中学时获物理、生物、科学等不少市级奖;英语成绩一项不错,早在大学时已经过四六级,在今年5月过了BEC中级,继续考高级;此外,从小学习书法,小学时曾获过建德市三等奖,大学里获得学校二等奖并加入了硬笔书法家协会。7-8月,自办暑期辅导班,所授20多名学生,均有提高,尤其是书法,进步明显,家长还觉得惊喜;在替课当班主任的同时,还教一名高中生硬笔书法和作文,进步明显,家长称道。

朱教员.成都理工大学

编号:2004813 朱教员

(本科在读)

本人是浙师大地理科学专业大二学生,英语四级已过,大一期间积极参加学校学院组织的活动,获得浙师大第八届排球比赛冠军,学习成绩在班级中上水平,为人比较认真诚恳,以前有过一定的家教经验。

刘教员.四川大学

编号:2004705 刘教员

(硕士在读)

本科是师范学校,有教师资格证,大学期间从事家教工作三年,有较多的教学经验。13年,在青岛市第九中学任高一物理实习教师。本科是师范学校,有教师资格证,大学期间从事家教工作三年,有较多的教学经验。13年,在青岛市第九中学任高一物理实习教师。

郑教员.西南财经大学

编号:2004812 郑教员

(本科在读)

联系,********

周教员.西南交通大学

编号:2004810 周教员

(本科毕业)

谢教员.四川大学

编号:2004809 谢教员

(本科在读)

1.大二,空闲时间较多。高中学习的是理科,对于科学方面较文科生精通。2.有过家教辅导经验,并且对这份工作兴趣浓厚,今后可能十分可能走上教师这一行业。3.热情和理解。这是我认为自己最大的优势所在了,因为认为在大学里能长期坚持一份家教是份十分有意义的事情,因此工作时候绝不会敷衍了事。同时,在暑假的工作经历让我明白理解学生的重要性,即使再调皮的学生也有想学好的一面,而作为一名老师要做的就是发掘并使学生好的一面不断发展壮大,不止是指学业还有如何做人和生活细节。4.我虽然即将大二,但是本身只有19岁,我是1992年出生的,除了一副年轻面孔外,还更容易与学生打成一片,更容易沟通交流。刚结束的暑假里,在金华曙光培训机构结束暑期家教工作。因此,我想在新的学期里继续家教这一份有前途的职业。较擅长初中小学的数学还有初中的科学,当然小学全科都OK。较倾向于小学生的辅导,可以温习老师当天的功课,预习老师明天的功课,还有指教学生当天作业,做到温故而知新。

李教员.成都理工大学

编号:2004808 李教员

(本科在读)

曾获过作文一等奖,一直以来成绩优异,数学和英语成绩较为突出,地理成绩一直较好,在校期间曾获得学校奖学金,有一定的家教经验,辅导过小学、初中、高中的课业。每年寒暑假都会进行家教,家长反映较好,有一定的家教经验,辅导过小学、初中、高中的课业。

冯教员.西南民族大学

编号:2004672 冯教员

(本科在读)

1.我对数学竞赛题目和高考数学题目的难题有很长时间的研究并受到同学们的欢迎。2.会使用matlab软件进行数据分析,仿真建模。独立地进行程序设计。1.2013年暑假辅导了王同学,他的成绩提高了27分原来是90分现在是120分左右,目前对数学有了浓厚的兴趣。2.辅导同学参加数学专业的研究生考试效果还不错.3.2012年寒假辅导了一名学生的数学将竞赛,他获得了二等奖。

郭教员.电子科技大学

编号:2004806 郭教员

(本科在读)

带过小学全科,初中全科,暑期当过辅导班英语老师。

杨教员.成都理工大学

编号:2004803 杨教员

(硕士在读)

曾经有多次家教经验,

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