教员简历

自我描述及特长展示

*28年数学教研组长国家奥赛教练20年毕业班经验1对1(上门家教、网上传教、来班面教)中小学普数、奥数、华数、希望杯等奇妙数学、应用数学、理论数学辅导。去今两年所导之生10人,获奖共5金3银2个铜,已进名校。学好数学有利无弊,今年文科壮元获奖19万、理科壮元获奖56万。当今科技迅猛发展,数学的作用也越来越明显,钱学森用数学思维为祖国航天事业做出了伟大贡献,乔布斯用数学充满大脑创造出拯救世界的“苹果”,周小川用数学算计人民币,搞经济建设免农税免学费同时月薪过50万,工程师用数学建造高楼大厦和高速立交，神洲8号在天空中两次对接和分离，完成任务后能顺利返回，也表明了我国的数学计算和应用精准到了何等程度，强我中国靠数学，而开发商与个别腐败分子勾结也借用数学榨取血汗进而炫富养情，总之，无论小到个人生活买卖的计算还是大到国家的兴衰,有数学头脑的人就能高人1筹.同样，您想孩子在将来的残酷竞争中立与不败之地的话,那么,来学奇妙数学,不仅教会您两位乘两位、3位乘3位脱口得出正确答案,想错都难的计算本领。还教手指神算,创新思维方法开拓智力。如,怎样去发现巧解妙算牛吃草难题,追及难题,流水难题,行船难题,自动扶梯上下楼等复杂难题及带星号的图形和长方形、正方形、3角形的个数及其与面积的关系和诸葛亮的矩阵破解,又如,毛毛虫过河明知道要淹死，然而它又的确过去了，您知道是怎么样过去的吗？这些复杂的难题,有的正面做很难而反之则易,爆发式的爆破思维法,探索规律法等等,这些问题都可以达到提前训练孩对将来要遇到的各种难题的解决思路和方法。总之,孩子1学、不但会得到解难题的好方法了进而升化为1中生存本领。甚至升化为开拓创新源泉.来吧,不要被目前1些不负责任的官员口号,“减轻负担”的骗局蒙蔽了您的双眼和“巴掌山”挡住了孩子思维的去路及发展。神洲8号在天空中两次对接和分离完成任务后能顺利返回表明了我国的数学计算精准到了何等程度，"天将降大任于世人也,必先苦其心智"小时候学习上努点力,吃点苦是必要的,.要有化蛹为蝶，化腐朽为神奇，勤奋学习本领的精神，才是成才的必由之路。*28年数学教研组长1对1家教********数学领导未来世界（数学）信用评级早己证明*28年数学教研组长国家奥赛教练20年毕业班经验1对1(上门家教、网上传教、来班面教)中小学普数、奥数、华数、希望杯等奇妙数学、应用数学、理论数学辅导。去今两年所导之生10人,获奖共5金3银2个铜,已进名校。学好数学有利无弊,今年文科壮元获奖19万、理科壮元获奖56万。当今科技迅猛发展,数学的作用也越来越明显,钱学森用数学思维为祖国航天事业做出了伟大贡献,乔布斯用数学充满大脑创造出拯救世界的“苹果”,周小川用数学算计人民币,搞经济建设免农税免学费同时月薪过50万,工程师用数学建造高楼大厦和高速立交，神洲8号在天空中两次对接和分离，完成任务后能顺利返回，也表明了我国的数学计算和应用精准到了何等程度，强我中国靠数学，而开发商与个别腐败分子勾结也借用数学榨取血汗进而炫富养情，总之，无论小到个人生活买卖的计算还是大到国家的兴衰,有数学头脑的人就能高人1筹.同样，您想孩子在将来的残酷竞争中立与不败之地的话,那么,来学奇妙数学,不仅教会您两位乘两位、3位乘3位脱口得出正确答案,想错都难的计算本领。还教手指神算,创新思维方法开拓智力。如,怎样去发现巧解妙算牛吃草难题,追及难题,流水难题,行船难题,自动扶梯上下楼等复杂难题及带星号的图形和长方形、正方形、3角形的个数及其与面积的关系和诸葛亮的矩阵破解,又如,毛毛虫过河明知道要淹死，然而它又的确过去了，您知道是怎么样过去的吗？这些复杂的难题,有的正面做很难而反之则易,爆发式的爆破思维法,探索规律法等等,这些问题都可以达到提前训练孩对将来要遇到的各种难题的解决思路和方法。总之,孩子1学、不但会得到解难题的好方法了进而升化为1中生存本领。甚至升化为开拓创新源泉.来吧,不要被目前1些不负责任的官员口号,“减轻负担”的骗局蒙蔽了您的双眼和“巴掌山”挡住了孩子思维的去路及发展。神洲8号在天空中两次对接和分离完成任务后能顺利返回表明了我国的数学计算精准到了何等程度，"天将降大任于世人也,必先苦其心智"小时候学习上努点力,吃点苦是必要的,.要有化蛹为蝶，化腐朽为神奇，勤奋学习本领的精神，才是成才的必由之路。*28年数学教研组长1对1家教********数学领导未来世界（数学）信用评级早己证明

可辅导区域

青羊区,锦江区,金牛区,武侯区,成华区,新都区,温江区,龙泉驿区,青白江区,崇州市,邛崃市,都江堰市,彭州市,金堂县,双流县,郫县,大邑县,蒲江县(近就去，远就来)

薪酬标准

薪水面试成都启航家教网资费参考

可授课时间

时间面议

可辅导科目

小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学,初中奥数,高一高二数学

家教经历\学员评价\教学成果

大一时教一个初中的学生的物理，学生进步大。大二时教高一的女生的数学，学生很容易接受我的授课方式，进步大。