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可教授科目：作业辅导,小学全科,小升初,初中全科,中考冲刺
自我描述： 喜欢文学，表达能力还算可以，对人对事有耐心，认真仔细。没有带过家教，但是有两个亲弟弟。以前经常辅导他们的功课。

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自我描述： 性格温和善于交流，家教经验丰富，曾获得校优秀大学生，三好学生，优秀学生干部。1.2011年7月到8月，金麦田培训班初升高衔接班语文，期终学员从60分上至80分。2.2012年6月，兴旺补习班初二数学，期终学员从不会函数题和几何题而爱上这两样。

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自我描述： 德行略显，为人谦逊，富于言辞，有亲和力，敢于决断。补充一下：学习主要还是靠自己，老师教的再好，你不听不配合，就没必要花这个钱，当然也由衷希望所有有缘人都能达成所需，谢谢。帮我大学导师家的女而补过课，初中语、数班上第一、物理、化学年级第二，对于书本政治不太喜欢，所以政治不教。还有一例是，12年放暑假，父亲的朋友让给家里的小家伙补补初二数学，底子太烂时间也短，最后只能最大限度的保证后来数学较他以往数学均分涨30分。实力说话，排名不升不收分文。

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自我描述： 本人勤奋踏实，平易近人，在校学习刻苦，多次获得校级学习奖学金，担任过主要学生干部，荣获过优秀干部称号。并在今年考取研究生，在学校的说课大赛中也取得过优秀成绩。在给学生补课时喜欢和学生交流想法，通过对学生的观察，制定出适合学生的教学方案。家教主要就是为了提升学生的成绩，但是同时需要用学生感兴趣的方式提高，所以因材施教才是最佳选择。2011-2012两年的寒暑假和同学一起办过小型的辅导班，曾辅导过学生初高中英语，高中语文及初中数学，帮助学生成功提高20-30分。本人在高考中语文120分，对语文教学有自己的见解。

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自我描述： 本人性格随和，语言沟通能力强。喜欢管理学生，教学生知识。我会因材施教，让学生感受到学习的快乐。我觉得家教不但可以提升自己的能力，还可以帮助学生解决问题，在这过程中，可以体会到一种满足感，看到学生取得进步，心里面很有成就感。

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自我描述： 本人性格开朗、稳重、坦诚，待人热情、真诚；为人正直、平易近人。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中，热爱集体。通过大学的学习，我学习和涉猎了各方面的知识，开阔了自己的视野；在丰富多彩的大学生活和有序而紧张的学习气氛中，我得到多方面不同程度的锻炼和考验，丰富了我的知识结构和处理问题的技能；与此同时，在课余的时间里我还努力学习计算机和英语知识，并积极参加实践，具备了该方面的基本知识和较好的动手能力，熟悉各种办公软件的使用及简单编程；在大学英语四级测试和计算机一级考试中，分别获得了合格的成绩，具有良好的英语听、说、读、写能力。此外我还积极地参加家教，促销等社会实践活动，使自己具有了较强组织能力和团队协作精神。正直和努力是我做人的原则，沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实，众多的朋友使我倍感富有！我有很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战！殷切的期望在这个平台上能够找到一个为人师的机会，我将会竭尽全力贡献自己的力量！其实没做过多少次家教，只做过两次有薪酬的家教，其余一般都是在寒暑假的时候，去辅导亲戚家的小孩，有小学也有初中的，我在家长的眼中属于可信任的，有耐心，有亲和力，喜欢小孩，有责任心，有上进心，所以亲戚都很放心让我教小孩子。我也是一名学生，我理解学生的感受，所以我能更好得从学生的角度出发，去鼓励他们，去引导他们。相信我吧！

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自我描述： 本科新闻学毕业，后通过公务员考试供职于某地级市共青团委办公室，辞职前任办公室副主任（副科级实职），团委书记第一文字秘书。辞职已近半年，现以自由撰稿为业。不久前来到成都学习泛川派古琴，现居郫县西华大学附近，欲兼职文科类家庭教师。普通话国家级一级乙等。我教孩子体会语言思维能力和历史文化美学的同时也教孩子最实际的应用经验和技巧，这样的经验和技巧是学校里学不到的，却是当代社会最现实可行、最管用的能力。大学期间曾支教河北省某乡镇初中，任初二年级语文老师两个月。支教两月带两个班，两个班的语文成绩从年纪倒数升值第一、二名；我认为：所谓文科只是应试教育体制下的人为分类，其本质是文化学习的初级阶段。小里说是人社会性的工具，大里说是人之为人的思维习惯。学文一事如果习惯了死记硬背，那代表这样的人一生只能通过一种方式来认识世界了。两条腿走路终究要比一条腿走路来的稳健。

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自我描述： 本人性格温和，善于沟通，表达能力强，有家教和代课的经验，对每一个学生都会尽力尽责。高中数学一直名列前茅，对数学的学习和教学有一定的见解

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自我描述： 美术功底扎实，考入西华大学工业设计专业，校考江苏省第一，高考语文全省129名，教授过很多中小学美术生，善于沟通交流，亲和力强。大学的每年暑假我会去同学家开的画室进行教学，对象是中小学生以及高三的考生，专业学习很好，也曾经教授过幼年儿童，目前本科在读，未来可能从事教育行业，

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自我描述： 本认性格活泼开朗，乐观向上，爱笑。是快乐的学霸。再去年暑假和周末做过家教，且有自己的想法。知道如何才能达到家教的最大效益。喜欢教育学和心理学，对于还以的心理教育会有一顶帮助。2012年7月至8月，达州市初三冲刺班，学员总分提高了100多分。